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17Dec

Les ressources numériques sont-elles la cause de la détérioration des résultats scolaires ? Featured

Category: Blogging
Author: 

A mon avis, la réponse ne peut pas être unique.

Personne ne peut nier le fait que la vie des étudiants est devenue plus facile avec l’internet, les Smartphones et les tablettes. 

Pour un exercice de maison qui a l’air, à première vue, compliqué, il suffit de googler un terme ou un thème pour avoir entre ses mains des dizaines voir des centaines de ressources pertinentes. L’étudiant n’a que l’embarras du choix, et c’est ici même que réside la réponse à la question.

La première option, et peut être la première à venir à l’esprit de l’usager, est de faire du copier coller. Et hop, le travail est fait.

Mais est-ce que cela garantit une assimilation du contenu et une maîtrise du sujet ? Je doute fort.

L’autre option, laquelle je trouve plus sage, est de faire une première lecture pour vérifier le contenu du lien, c.à.d. la pertinence et la fiabilité de l’information, puis une relecture pour procéder à la sélection, et une troisième pour adapter le contenu au besoin.

Donc, ce ne sont pas les nouvelles technologies de l’information qui déterminent les résultats scolaires de nos internautes, mais ce sont les internautes mêmes qui sont bien requis de faire un peu plus d’effort quand à la recherche, sélection et reproduction du contenu trouvé.

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